本文摘要：运动目的： 1、开端相识红薯和桔子的特点。 2、实验自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并实验用红薯和桔子。 3、体验劳动带来的快乐和兴趣。运动准备： 红薯 桔子 大电饭锅 白糖若干运动历程： 1、出示从“走进田野”运动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿 对运动的兴趣。 2、请幼儿仔细视察红薯和桔子的外形特点，并用自己的语言举行表述，教师再给幼儿详细解说红薯和桔子的特点。 3、“今天，老师想让小朋侪自己动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。

运动目的：　　1、开端相识红薯和桔子的特点。　　2、实验自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并实验用红薯和桔子。

　　3、体验劳动带来的快乐和兴趣。运动准备：　　红薯 桔子 大电饭锅 白糖若干运动历程：　　1、出示从“走进田野”运动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿 对运动的兴趣。　　2、请幼儿仔细视察红薯和桔子的外形特点，并用自己的语言举行表述，教师再给幼儿详细解说红薯和桔子的特点。　　3、“今天，老师想让小朋侪自己动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。

”教师示范洗红薯，刨红薯，剥桔子。　　4、请幼儿分组自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，教师在一边巡回指导。　　5、教师和幼儿一起将洗净刨好的红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮，在烧煮的时候，请幼儿用自己的语言说一说对适才劳动的感受。

　　6、全体幼儿和教师一起分享甜甜的点心。

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